药明康德是全球领先的制药、医疗器械研发和生产服务外包企业。武汉工商学院从2016年与该公司建立校企合作关系以来，积极探索“学赛创研一体”人才培养模式和校企深度融合长效机制，连续５年联合培养出了一批批适合公司发展需求的高素质应用型人才。即使是在疫情较为严重的2020年期间，学校也有十多名学生被该公司录用。
将大四课堂搬进企业，学生在研发项目中历练成长
去年９月７日，根据学院的教学安排，李维琼和环生学院的13名同学来到武汉药明康德新药研发公司开展毕业实习，这一呆就是大半年。
到了企业后，李维琼被安排到了多肽研发项目部，成为了一名助理研究员，由一位研究员作为她的师傅，对她进行一对一的技术指导。
上岗第一天，师傅带着她来到实验操作台前，向她讲解各实验仪器的使用原理、项目实验的基本原理和操作流程、氨基酸等化合物的投料顺序，然后开始手把手地教她做一些项目实验。
一周后，她较为熟练地掌握了实验的程序，师傅就开始让她参与一些实际的研发项目。有不懂的，师傅就鼓励她大胆尝试，“做错了也不怕，大不了重新再来，只有多做多思考多查阅文献，才能不断提升自己的实操能力和研究能力。”
于是，在师傅的指导下，经过一个个项目的反复实践和思考，两个多月以后，她已经可以独立接一些小的研发项目了。
去年11月底，公司分配给她一个研发项目。“独立接项目难度更大，因为参与项目只需根据既定的思路来完成任务，而独立接项目就要自己设计项目思路，购买原料，查阅文献，不断完善研究工艺，解决研发中遇到的实际问题，这对个人的专业实践能力和科研能力都是一个挑战”，李维琼介绍道。好在，有了前期参与项目的经验积累，她在企业导师和学校老师（在线）的共同指导下，经过两个月的研发，终于顺利完成了项目。从那以后，她开始陆续承接一些小项目，成为了小项目的负责人和师傅的得力助手。
从参与项目实验到参与实际研发项目到独立完成研发项目，李维琼和一起实习的同学们在企业课堂完成了从学生到小项目负责人的转变。
“我们实习的时候都是带着毕业设计选题去的，实习结束后，我们的毕业设计也差不多完成了”，一起参加实习的学生魏明慧介绍，同学们去企业除了实习，还要完成毕业设计的主要任务。
对于为何要带着毕业设计去实习基地，同学们刚开始都是一头雾水，学校环生学院副院长吕凯波告诉她们：“实践出真知，你们去了企业，体验了实际的药品生产环境和项目研发过程，就知道该怎么去做好毕业设计了。”
“合作共赢是校企能够长期合作的基础，今后学院将与企业继续探索、不断完善人才共育机制、专业共建方案，实现提升学生就业质量和企业人才质量的双赢目标”，环生学院常务副院长刘勇教授深有感触地说道。
据悉，除了武汉药明康德新药开发公司以外，武汉工商学院环生学院还与君集环境科技股份有限公司、湖北相融检测有限公司等省内外多家企业开展“深度融合”，实行专业、课程、师资、基地、实验室、研究院共建，联合推动高质量人才培养和就业，促进技术创新和科研成果转化，与企业共研的污水处理技术被院士专家团队鉴定为“达到全球领先水平”，今年5月份，武汉工商学院联合君集公司等企业及单位，以环生学院为基础，共建学校生态环境产业学院，此举对推动高素质应用型环保人才的培养及湖北环保产业的发展起到了积极作用。